JO SOM (PER PRIMER)

A coneixement del medi, aquesta setmana estem fent el tema jo som. En aquest tema ens hem adonat de la nostra identitat dins del grup, tots som iguals, però a la vegada tots som diferents. Els nins i nines de la la classe han estat escoltant la cançó Tots som súpers, potser la coneixeu, ja que és del club super 3. Aquí us deixem un vídeo per si el voleu tornar a escoltar.

Som una classe amb molts nins i nines.
Tots som iguals en moltes coses, ...
 però ben diferents en altres.
És que som ben originals, tots súpers, tots grans.

  Si posau la cançó del club Super 3 mentre veis les fotos, és més divertit!!

EL COS HUMÀ (PER PRIMER)

A medi prest començarem a estudiar el nostre cos.
Repassarem el vocabulari de les parts del cos. Descobrirem quines són les finestres del nostre cos: els 5 sentits. Apredrem que cal fer per tenir-ne cura. I finalment veurem que és divertit ser diferent. Per començar aquí teniu unes activitats que podeu fer amb l'ajuda dels pares.

PROBLEMES MATEMÀTICS!!!

A més a més dels tallers, els nins i nines de 1r han començat a resoldre problemes. Un cop a la setmana, una de les sessions de matemàtiques tracta sobre la resolució de problemes. A la classe, hem diferenciat les parts del problema:

1. L'enunciat: La tutora escriu el problema a la pissarra i el llegeix en veu alta.

2. L'esquema: L'infant ha de fer un esquema per representar el problema (no pot ser un dibuix), per tant, uns fan palets, altres bolles, altres creuetes,... per representar motos, galetes, arbres,... I diferencien la situació inicial amb la situació pròpia del problema

3. L'operació: Escriuen l'operació ja sigui amb vertical o horitzontal i la resolen.

4. La solució: La solució del problema és el resultat de l'operació i l'objecte del problema.

Les pissarres Vileda ens permeten escriure, borrar, equivocar-nos i millorar la manera de resoldre els problemes matemàtics.

Ara els problemes plantejats són molt fàcils i normalment troben la solució abans de fer l'operació i fins i tot l'esquema. Es tracta d'aprendre la mecànica per poder resoldre problemes que després no puguin imaginar el resultat, ja que els números seran massa grossos.

MÉS JOCS DEL TALLER DE MATEMÀTIQUES...

Un altre joc al que jugam és Cavaller porta, aquest és un joc propi de Menorca.

Es donen una quantitat de pedretes, - vam començar amb 5 per aprendre la mecànica, ara ja poden jugar amb 10 -. Un dels jugadors ha de repartir-les entre les seves dues mans i mostrar una mà oberta i l'altra tancada a l'altra jugador.  Aquest haurà d'endevinar quantes pedres té el contrincant amagades.

És un joc molt senzill, que ara en quantitats petites, els permet imaginar les pedres amagades. Més endavant, quan ja sigui massa difícil imaginar, haurà de cercar alguna estratègia per guanyar. Gradualment, es van augmentant el nombre de pedretes.

ELS TALLERS A L'ÀREA DE MATEMÀTIQUES.

A l'hora de tallers matemàtics, repassem conceptes que la majoria dels vostres fills ja tenen assolits d'EI. En aquest primer tema hem vist els números de l'1 al 10. A través del joc, pretenem que vagin adquirint agilitat mental, dient el que va davant del..., darrera del..., donats dos nombres, quin és més gran,... 

Per això potser els vostres fills, us han comentat que a classe jugam a cartes. Doncs, és veritat no us han enganyat. Utilitzam la baralla de poker anglesa, descartant el 10, la J, la Q i la K. Amb la resta de cartes jugam a la carta més alta.

Per parelles, es reparteixen les cartes, cadascun dels jugadors tira una carta, sense mirar-la, el que la treu més alta es fa amb les cartes tirades. Així van fent fins a descartar el contrincant. Guanya el que obté totes les cartes. Els jugadors de la taula que esperen per jugar controlen que no es facin trampes.

Aquest joc, els hi agrada molt. Podeu jugar a casa amb ells, veureu que estan fets uns experts!